• Информатика 10 Класс Угринович Учебник Онлайн

❤ Учебники 10 класс скачать на нашем сайте бесплатно и без регистрации ❤. Читать учебники 10-го класса онлайн ❤. Учебники в формате pdf и djvu на телефоне и планшете. Учебник Информатика и ИКТ 10 класс Гейн. Базовый и профильный уровни Авторы: Гейн А.Г. Язык: Русский Издательство: Просвещение Год публикации: 2012 Формат: PDF Тип: Книга (электронный учебник) Страниц: 272. Информатика Задачник 10-11 класс Семакина. Информатика Задачник-практикум 10-11 класс Семакина в 2-х томах. Авторы: Семакина И.Г., Хеннера Е.К. Язык: Русский Издательство: Бином Год публикации: 2011 Формат: PDF Тип: Книга (электронный учебник) Страниц: Т.1 — 309с., Т.2 — 294с. Читать учебники 9-го класса онлайн. 9 класс Босова. Учебник Информатика. Изучение информатики в 9-м классе направлено на повышение знаний о компьютерной. Вы можете добавить свой учебник, так сказать поделиться с другими, или же найти и скачать нужный Вам учебник Информатика 10 класс. Показано 1 - 16 из 16. Информатика 10-11. Шауцукова Л.З.

Предлагаем бизнес-план энергоаудита тем людям, которые хотели бы заниматься перспективным, прибыльным делом. Ведь компании, оказывающие. Бизнес план энергоаудиторской компании. Feb 9, 2016 - Как самостоятельно разработать бизнес-план. В последнее время к услугам энергоаудиторских компаний обращается всё большее. В связи с этим можно сказать, что подобный бизнес является достаточно.

Выберите нужную страницу с уроками, заданиями (задачами) и упражнениями из практикума по информатике (ИКТ) за 10 класс — Угринович Босова Михайлова. Онлайн книгу удобно смотреть (читать) с компьютера и смартфона. Электронное учебное пособие подходит к разным годам: от 2011-2012-2013 до 2015-2016-2017 года — создано по стандартам ФГОС. Номер № страницы:;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; Чтобы читать онлайн или скачать в формате pdf, нажмите ниже.

Учебник для 6 класса. М.: 2013 - 213с. М.: 2012 - 215с. М.: 2005, — 208. Учебник предназначен для изучения курса «Информатика» в 6 классе общеобразовательной школы. Он входит в состав учебно-методического комплекта по информатике для 5–9 классов, включающего авторскую программу, учебники, рабочие тетради, электронные приложения и методические пособия для учителя. В учебниках 5–6 классов представлено введение в предмет, предполагающее дальнейшее изучение курса информатики в 7–9 классах.

Теоретический материал учебника поддержан развернутым аппаратом организации усвоения изучаемого материала, включающим вопросы, задачи и задания для практического выполнения, описание работ компьютерного практикума. Обеспечивается развитие у школьников универсальных учебных действий, компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий, формирование алгоритмической и информационной культуры. Предполагается широкое использование ресурсов федеральных образовательных порталов, в том числе Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.). Adobe flash player необходимо разрешение. Формат: pdf ( 2013, 213с.) Размер: 17 Мб Смотреть, скачать: Формат: djvu ( 2012, 215с.) Размер: 3 Мб Скачать:;; Формат: pdf ( 2012, 215с.) Размер: 1 4,5 Мб Скачать:; Формат: pdf ( 2005, 208с.) Размер: 3, 3 Мб Скачать: Файлы для выполнения работ компьютерного практикума к учебнику 'Информатика. Учебник для 6 класса.' 3-е изд., испр.

(Босова Л.Л.) Формат: doc,rtf,gif / zip Размер: 116 Кб Скачать. Оглавление (2013г.) Ваш учебник 3 § 1.

Объекты окружающего мира 5 Объекты и множества 5 Объекты изучения в информатике 7 Признаки объектов 8 § 2. Компьютерные объекты 12 Файлы и папки 12 Размер файла 14 Объекты операционной системы 16 § 3. Отношения объектов и их множеств 19 Разнообразие отношений 19 Отношения между множествами 21 Отношение «входит в состав» 23 § 4. Разновидности объектов и их классификация 28 Отношение «является разновидностью» 28 Классификация объектов 29 Классификация компьютерных объектов 30 § 5.

Системы объектов 33 Разнообразие систем 33 Состав и структура системы 34 Система и окружающая среда 36 Система как «чёрный ящик» 37 § 6. Персональный компьютер как система 39 Компьютер как надсистема и подсистема 39 Пользовательский интерфейс 40 § 7. Как мы познаем окружающий мир 42 Информация и знания 42 Чувственное познание окружающего мира 43 Абстрактное мышление 44 § 8. Понятие как форма мышления 47 Понятие 47 Как образуются понятия 48 Определение понятия 49 § 9. Информационное моделирование 52 Модели объектов и их назначение 52 Разнообразие информационных моделей 54 § 10. Знаковые информационные модели 59 Словесные описания 59 Научные описания 59 Художественные описания 60 Математические модели 62 § 11.

Табличные информационные модели 66 Правила оформления таблицы 66 Таблица типа «объекты-свойства» (ОС) 67 Таблица типа «объекты-объекты-один» (ООО) 69 Вычислительные таблицы 71 Решение логических задач с помощью нескольких таблиц 74 § 12. Графики и диаграммы 79 Зачем нужны графики и диаграммы 79 Наглядное представление процессов изменения величин 81 Наглядное представление о соотношении величин 82 § 13.

Схемы 89 Многообразие схем 89 Информационные модели на графах 91 Использование графов при решении задач 96 § 14. Что такое алгоритм 100 Жизненные задачи 100 Последовательность действий 100 Алгоритм 101 § 15.

Исполнители вокруг нас 103 Разнообразие исполнителей 103 Формальные исполнители 105 Автоматизация 106 § 16. Формы записи алгоритмов 108 § 17. Типы алгоритмов Ill Линейные алгоритмы 111 Алгоритмы с ветвлениями 112 Алгоритмы с повторениями 114 § 18.

Управление исполнителем Чертёжник 118 Знакомимся с Чертёжником 118 Пример алгоритма управления Чертёжником 120 Чертёжник учится, или Использование вспомогательных алгоритмов 123 Цикл ПОВТОРИТЬ n РАЗ 125 Компьютерный практикум 130 Работа 1. Работаем с основными объектами операционной системы 130 Работа 2. Работаем с объектами файловой системы 133 Работа 3. Повторяем возможности графического редактора — инструмента создания графических объектов 136 Работа 4. Повторяем возможности текстового процессора — инструмента создания текстовых объектов 140 Работа 5.

Знакомимся с графическими возможностями текстового процессора 144 Работа 6. Создаём компьютерные документы 158 Работа 7. Конструируем и исследуем графические объекты 162 Работа 8. Создаём графические модели 165 Работа 9. Создаём словесные модели 167 Работа 10. Создаём многоуровневые списки 174 Работа 11.

Создаём табличные модели 177 Работа 12. Создаём вычислительные таблицы в текстовом процессоре 186 Работа 13. Создаём информационные модели — диаграммы и графики 189 Работа 14. Создаём информационные модели — схемы, графы и деревья 192 Работа 15. Создаём линейную презентацию 197 Работа 16.

Создаём презентацию с гиперссылками 201 Работа 17. Создаём циклическую презентацию 206 Работа 18. Выполняем итоговый проект 209 Ваш учебник Дорогие ребята! Одним из основных видов информационной деятельности человека является чтение. Успешное овладение большим количеством учебных материалов как по информатике, так и по другим школьным предметам во многом зависит от того, как вы читаете. Чтобы повысить скорость и эффективность чтения, желательно соблюдать следующие правила:.

Текст параграфа читайте от начала до конца целиком. Только после окончания чтения и попытки ответить на вопросы после параграфа можно читать его снова. Читайте целенаправленно, в процессе чтения ищите ответы на вопросы: 1. Какие факты в нём приведены?

Какие события, явления, процессы описаны? Что нового вы узнали? Рифма к слову онлайн. С какими мыслями автора вы не согласны?

Информатика 10 Класс Угринович Учебник Онлайн

Что вам после чтения осталось непонятным?. Старайтесь сосредоточиться на чтении. Учитесь понимать прочитанное. При чтении старайтесь увидеть ключевые, главные слова, выражающие смысл текста. Запоминайте не отдельные слова и фразы, а мысли и идеи. Постоянно тренируйтесь, ежедневно читая не только учебную, но и научно-популярную литературу. О том, как читать книги в форматах pdf, djvu - см.